EVDENOKULA PROJESİNİN KAPSAMI T.C Anayasasına göre kimse eğitim ve öğrenim hakkından yoksun bırakılamaz. AMAç   çeşitli kamu ve özel kuruluşlar, sivil toplum örgütlerinin de katılımıyla sağlanacak işbirliği neticesinde; eğitimini yarım bırakmış ya da bu hakkı elinden alınmış her yaşta ki kadın ve kızların çağdaş yaşamın gereği olarak bilgi ve becerilerini arttırmak, sosyal, siyasi ve ekonomik alanlara katılımını sağlamak, özendirmek, cesaretlendirmek için örnek olmak ve destek sağlamak. T.C Anayasasına göre: kimse eğitim ve öğrenim hakkından yoksun bırakılamaz. Bu fırsattan yararlanmak isteyen herkese gerekli yardım ve destek sağlanmalıdır. Öğrenmek planlı ve programlı bir çerçeve içinde olursa daha kalıcı sonuçlar verirken, eğitim de bu yolla öğrendiklerini davranışlarında sürekli hale getirmektir. Bu nedenle kişilere eğitim yolu ile kazandıkları bilgi ve becerileri Atatürk’ün İlke ve İnkîlapları doğrultusunda, bilim ve gerçeklerden de faydalanarak, bunları süreklilik arz eden tutum ve davranışlar haline dönüştürebilmek isteği ile daha kalıcı cevaplar alabilmek   Milli Eğitimin 1739 sayılı temel kanununa göre   Temel Eğitim her Türk Vatandaşının hakkıdır, Eğitimde kadın-erkek herkese fırsat ve imkân eşitliği sağlanır, Milli Eğitimin amaçları yalnız resmi ve özel eğitim kurumlarında değil, evde, çevrede, işyerinde her an ve her fırsatta uygulanmaya çalışılır, Yaygın eğitim her yaşta kişiye yöneliktir ve zorunlu eğitim kitapları devlet tarafından ücretsiz olarak verilir.   Milli Eğitimin 222 sayılı kanununa göre   Her vatandaşın eğitim hakkından yararlanması, Eğitimde fırsat ve imkân eşitliliğinin sağlanması, Eğitime ulaşmadaki engellerin ortadan kaldırılması, Milli Eğitim Bakanlığının temel görevidir. Bu amaca ulaşabilmek için planlanan proje kapsamında Türk kadının layık olduğu seviye ye çıkması, toplumda saygınlık kazanması, eşitlik fırsatlarına kavuşması, eğitim seviyesini yükseltmesi ve kendini geliştirmesi gerekiyor. Bu farklılıkların sağlanabilmesi için eğitim seviyesinin yükseltilmesi şarttır. Ailede ve toplumda kadın ve erkek eşitsizliğinin, tüm farklılıkların da temelinde eğitimsizlik olması da bu projenin hayata geçirilmesini zorunlu kılmaktadır. Ayrıca diğer önemli bir husus da çocukların yetişirken ilk eğitimini anneden almasıdır. Bu nedenle de kadınların eğitimli olması çocukların eğitimini de kapsayan geniş bir yelpazedir.    HEDEFLER   Eğitimden yoksun bırakılmış herkese; özellikle kadınlara fırsat eşitliği sağlamak, Toplumdaki kişi başına düşen ortalama eğitim süresini uzatmak, Yetişkinlere ve özellikle kadınlara yönelik “okuyamaz” tabusunun yıkılması ve eğitimin evrensel olduğu bilincinin yerleşmesine yardımcı olmak, Toplumda hayat boyu öğrenme anlayışının benimsenmesini esas alan her türü yaygın eğitim anlayışının geliştirilerek duyurulması ve uygulanabilirliğine destek olmak, Mahalli ve gönüllü kuruluşların çalışmaları ile bireyleri özendirmek, cesaretlendirmek ve harekete geçmelerini sağlayıcı tedbirler almak, Toplumsal cinsiyet farkının ortadan kaldırılması için kadınların güçlendirilmesine yardımcı olmak, Kalkınmaya yönelik ekonomik işgücünde kadınların tahsil seviyelerini üst seviyelere çıkararak istihdamının arttırılmasına çalışmak, Kadın okur-yazarlığının yanı sıra eğitim seviyesinin önemine dikkat çekebilmek, bilinçlendirme çalışmaları yapmak, Kaliteli ve yaşanabilir bir ülke için  katılımcı bireylerden; kadın zekasından ve işgücünden de yararlanmak.   KATKIDA BULUNABİLECEKLER   Sivil Toplum Kuruluşlarının Katkıları: Maddi sıkıntısı olan ailelere yardım etmek, üye kadınları bilgilendirmek, kampanyalar düzenlemek, girişimlerde bulunmak, araştırmalar yapmak, düzey belirleyici çalışmalarda bulunmak.   Medyanın katkıları: Kadın programlarında gündem yaratarak, eğitimsiz kadınların sorunlarının tartışılması, belli zaman aralıklarında slogan ve reklam yapmak, eğitim fırsatlarından yararlanan kadınların programlarda konuk edilmesini sağlamak,   Ünlü kişilerin katkıları: Eğitimini tamamlamayan medyatik kişilerin girişimde bulunarak örnek olması ve çeşitli platformlarda bu konuyu gündeme taşıması,   Öğretmen ve Öğrencilerin Katkıları: Öğrencilerle yapılan anketlerle ailelerin eğitim seviyesini tespit ve teşvik etmek, okullarda bilgilendirici seminerler düzenlemek,   Okul Aile Birlikleri: çeşitli ortam ve platformlarda ailelerle bilgilendirme toplantıları ve tartışma platformları oluşturarak, bireyleri bilgilendirici, cesaretlendirici, özendirici çalışmalara aracı olmaları   İl ve İlçe Eğitim Müdürlükleri Belediyeler Halk Eğitim Merkezleri Üniversiteler   KAMPANYA SÜREçLERİ   Örgütleme aşaması Yeniden eğitim seferberliği toplumsal bilinçlenme aşaması İkna ve kayıt aşaması Tespit ve değerlendirme aşaması İzleme ve değerlendirme   ÖRGÜTLEME AŞAMASI   İl koordinatörünün belirlenmesi ve görevlendirilmesi, Uygulama yönergelerinin hazırlanıp ilçe, il ve milli eğitim müdürüne gönderilmesi, İl danışmanının belirlenmesi, İlçe kampanya sorumlularının belirlenmesi, Halk Eğitim merkezlerinde komisyonlar oluşturulması, Koordinatörlerin 2007 yılına ait çalışma programını hazırlaması   YENİDEN EĞİTİM SEFERBERLİĞİ AŞAMASI   Merkezlerde görev alacak sorumluların eğitilmesi, Gerekli materyallerin kullanımı (el kitabı, broşür, afiş, iğne, çıkartma, poster,vs) Kampanyaya katılacak STK’ların bilgilendirilmesi ve eğitilmesi Mesleki, özel ve kamu kuruluşlarının bilgilendirilmesi, Medyanın bilgilendirilmesi ve destek sağlanması Toplumsal Seferberlik; Vali, Vali Yardımcısı, Kaymakam, il ve ilçe müdürleri, STK, medya, toplum liderleri, gönüllüler gibi birçok kişi ve kurumu harekete geçiren süreçtir. Kampanyanın her aşamasında vardır.   TESPİT VE DEĞERLENDİRME   Okullarda ve dışarıda yapılacak anketlerle okulu yarıda bırakanları tespit etmek, Değerlendirmeler sonucu eylem planları hazırlamak (Tespit eğitimi yarım bırakanları kapsamaktadır)   İKNA VE KAYIT   Tesit edilen bireylerin ikna edilebilmesi için kurumsal ve kişisel ikna yöntemlerinin belirlenmesi, Tespit edilenlerin kayıt yaptırması için ikna çalışmaları (bilgilendirici, özendirici, cesaretlendirici) Yapılan değerlendirmeler sonucunda kampanya görevli danışmanları, tespit edilen kadınları sisteme nasıl kazandırabiliriz  gibi sorulara cevap arayacaklardır.   İZLEME VE DEĞERLENDİRME   Sınavlara devamlılık ve katılım tutumlarının izlenmesi, Kampanya süreçlerinin danışmanlar tarafından izlenmesi, Kampanya sürecindeki faaliyetlerin izlenmesi, Raporlama,   Son Olarak   Önceden kayıtlı kadınların sayısı, Kaydedilen kadınların sayısı, Kazanılanların ( devamlılığı sağlananlar) sayısı, Kayıt yaptırıp gelmeyenler belirlenir.   YAPILACAK çALIŞMALAR   Eğitimde cinsiyet analizi yapılacak, Yürütme kurulları oluşturulacak, Bilgilendirme toplantıları yapılacak, Kullanılacak afiş, broşür, kitapçıklar bastırılıp dağıtılacak, STK ile işbirliği toplantıları yapılacak, OKULLAR Anne ve çocukla birlikte onları bilgilendirici seminerler düzenlemek, Yapılacak çalışmaları desteklemek   ÖĞRETMENLER Öğrenci ailelerini bilgilendirmek, Anneyle, çocuk aracılığı ile yakınlık kurup teşvik edici tutum sergilemek,   TANINMIŞ KİŞİLER Kadınlara yönelik konser ve paneller düzenleyerek bilgilendirme çalışmaları yapmak, rol model olarak topluma örnek olmak ya da teşvik edici yorumlar yapmak   BASINLA YAPILACAK DUYURULAR   Gazete ve dergilerde yapılacak yazılı duyurular ve ilanlar   PROJE ARAçLARI   Afiş, Broşür, Anket Formları, İletişim Uzmanları, internet,                         PROJENİN SÜRESİ     2008–2009 2009–2010   Uygulama Sonuçlarına Göre:   2008-2009 yılı uygulama sonuçları 2009-2010 yılı uygulama sonuçları        İŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM VE KURULUŞLAR   Büyük çekmece  Belediyesi Büyük çekmece İlçe Müdürlüğü Büyük çekmece Halk Eğitim Merkezleri İstanbul Üniv. BESYO-Avcılar Kampusu çağdaş Yaşamı Destekleme Derneği   UYGULAMANIN YAPILDIĞI PİLOT BÖLGE    İstanbul BÜYÜK çEKMECE     PROJE EKİBİ   Prof.Dr. Serap İNAL Prof.Dr. Filiz MERİçLİ Prof.Dr. Tahsin YEŞİLDERE Yrd.Doç. Dr. Mehmet ÖZTÜRK Yrd.Doç.Dr.Oğuz GÜNDOĞDU Yrd.Doç.Dr. Burhan BALOĞLU Dr. Bilge DONUK Dr. Vakur çİFTçİLİ Dr. Fatoş GÖKSU Alay KESLER Ayşe TÜRKSOY Ufuk ERKOçKAR    Amaç Organizasyon Uygulama sonuçları Pilot bölge Yapılacak çalışmalar İletişim Proje ekibi Basın ve medya Proje araçları   Yorum Yaz Ad Soyad: Yorum:     Yorumlar Bu habere ait henüz yorum bulunmamaktadır. İlk yorumu siz yapmak istiyorsanız tıklayın.